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直播课片段:托的夹弹法


点击查看本期直播课回放:《集体课教学,带你遇见不一样的高效节奏》


第一步:用托指法弹奏一曲小朋友非常喜欢的小乐曲,比如说《世上只有妈妈好》、《小燕子》等

第二步:向小朋友抛出问题,让他们仔细看老师是用哪个手指弹奏的

第三步:告诉小朋友,在古筝上,大指弹奏叫“大指托”

第四步:在白板上写上“托”的文字和指法符号




本期直播课的部分精彩教学语录: 


小朋友都是喜欢老师才来学古筝的,所以作为古筝老师,从眼神、动作、表情到说话的语气,跟小朋友的沟通都要表现出亲和力。


老师示范曲目想让小朋友有兴趣,选曲的时候,第一不能差,第二要选小朋友喜爱的,第三不能复杂,在恰当的时间用最简单的技法示范最优美的旋律。


讲课容易,落实难。比如一个技法讲很多遍学生还是不能掌握,比如学生在课上弹得还可以但回家弹就变形了……



古筝复习课的三大原则:

1、主动性原则,主要是为了提高学生的兴趣和积极性。

2、针对性原则,主要是指老师要善于发现问题和解决问题,尤其是针对全班学生弹奏的薄弱环节进行反复的练习。

3、系统性原则,主要是说复习课要有条理,课上先练什么后练什么、这节课准备复习乐曲的哪个段落,老师都要做到心中有数。


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